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XVIII Curso de urbanismo y gestión en pequeños municipios: Panorama urbanístico vigente en Aragón, incidencia del nuevo marco de la rehabilitación y sostenibilidad y repercusión de la compleja normativa sectorial

El día 24 de septiembre comienza el curso de urbanismo, uno de los más longevos de la Universidad de Verano de Teruel.

Atiende, sobre todo, las necesidades de los pequeños municipios.

Se abordarán las novedades urbanísticas en la legislación aragonesa.

El curso se ofrece con la pretensión de actualizar los conocimientos de los técnicos en urbanismo e intercambiar experiencias entre los mismos.

Durante los días 24 y 25 de septiembre y 1 y 2 de octubre se desarrollará el “XVIII Curso de urbanismo y gestión en pequeños municipios”, en el marco de la Universidad de Verano de Teruel. El curso tendrá su sede en el Campus Universitario de Teruel.

El curso de urbanismo viene desarrollándose en la Universidad de Verano de Teruel, casi de manera continuada, desde hace veinte años, con el objetivo de llenar el vacío existente a nivel nacional en cursos sobre urbanismo dirigidos a estos municipios pequeños, que se caracterizan por su precariedad de medios técnicos y materiales. Los grandes municipios, por el contrario, poseen sus propios equipos de gestión y además tienen grandes facilidades para ponerse al día y contrastar sus experiencias en la abundancia de cursos dirigidos especialmente a ellos que se organizan en el ámbito de todo el Estado.

Este año parece particularmente necesario ofrecer este curso porque se está produciendo un cierto consenso sobre las implicaciones de las novedades legislativas del verano de 2014 y se empieza a tener una perspectiva sobre el nuevo camino a seguir en el complejo mundo del urbanismo de nuestros municipios.

El curso se ofrece con la pretensión de actualizar los conocimientos de los técnicos en urbanismo e intercambiar experiencias entre los mismos.

En esta edición se abordarán las últimas novedades sufridas por la legislación del suelo y el reciente texto refundido de la ley de Urbanismo de Aragón, así como el importante protagonismo que a medio plazo van a adquirir la conservación y rehabilitación urbana en detrimento de la hasta ahora habitual dinámica de crecimientos urbanos, sin olvidar los problemas que están apareciendo con la puesta en práctica de estas novedades y la gran incidencia que suponen los informes sectoriales, tanto en la redacción como en la tramitación del planeamiento.

El vigente panorama unido a la situación económica general y en especial del sector de la construcción vinculado al urbanismo, justifica la necesidad de continuar con el debate iniciado en las ediciones de los pasados años sobre la regulación urbanística aragonesa y su aplicación en los municipios.

El curso está organizado y dirigido por la Demarcación de Teruel del Colegio Oficial de Arquitectos de Aragón y cuenta con el siguiente profesorado:

D.ª Pilar Alfaro Santafé, Subdirectora de Urbanismo del Consejo Provincial de Urbanismo de Zaragoza.

D.ª Esperanza Estaún Diego, Jefa de Servicio de Coordinación del Planeamiento Urbanístico, Dirección General de Urbanismo.

D. Javier Pérez Benedicto, Subdirector de Urbanismo del Servicio Provincial de Obras Públicas, Urbanismo y Transportes de Teruel.

D. Jesús Colas Tenas, Oficial Mayor de la Diputación Provincial de Zaragoza.

D.ª Ruth Cárdenas Carpi, Secretaria del Consejo Provincial de Urbanismo.

D.ª Ana Ramos Alegre, Jefa de sección de coordinación técnica del Consejo Provincial de Urbanismo de Teruel.

D. Joaquín Andrés Rubio, Arquitecto Urbanista.

D. Ramón Baquero Oliver, Arquitecto del Ayuntamiento de Alcañiz.

D.ª Sonia Celma Alcober, Arquitecta del Ayuntamiento de Alcañiz.

D. Gerardo Molpeceres López, Arquitecto Urbanista.

D. Juan Rubio del Val, Arquitecto Jefe del Área de Rehabilitación Urbana y proyectos de Innovación Residencial, Sociedad Municipal de Zaragoza Vivienda.

D. Antonio Marín Jiménez, Gerente de la Gerencia Municipal de Urbanismo del Ayuntamiento de Teruel.

D. José Rubio Pérez, Abogado Urbanista.

D. José Antonio Sanz Cerra, Abogado Urbanista.

D. Luis Faci González, Arquitecto, Asesor Técnico de la Dirección General de Urbanismo.

D.ª Beatriz Santos Sánchez, Arquitecta, Jefa de Servicio de Información Urbanística y Nuevos Desarrollos, Dirección General de Urbanismo.

D.ª Nélida García Sanz, Jefa Área II Biodiversidad y Medio Natural, Inaga.

D. Javier Herraiz Pérez, Ingeniero CCP Confederación Hidrográfica del Ebro.

D. Carlos Casas Nagore, Ingeniero CCP Demarcación de Carreteras del Estado de Aragón, Unidad de Teruel.

Jornada sobre métodos de evaluación e intervención de los riesgos psicosociales en las empresas. Implantación de una cultura de prevención permanente.

El día 25 de septiembre se desarrollará la jornada sobre riesgos psicosociales en las empresas.

Se trata de informar y sensibilizar a directivos y empleados de empresas sobre la necesidad de realizar evaluación de riesgos psicosociales.

La Unión Europea, a través de sus estados, viene auspiciando y obligando sobre la necesidad de evaluar e intervenir sobre los riesgos psicosociales en el trabajo. Desde 2012 ha puesto en marcha una campaña de inspección en sus 27 países miembros, y en otros tres de su entorno, en cuanto a la necesidad de evaluar e intervenir para eliminar o disminuir estos riesgos que tan dramáticas consecuencias tienen sobre la salud.

Si bien en los últimos años se ha alcanzado un alto consenso entre responsables de salud laboral, empresarios y trabajadores en cuanto a la necesidad de evaluar e intervenir sobre factores psicosociales, perviven escollos relativos a esta cuestión: confusión terminológica, inexistencia de una cultura de prevención, evaluar por imperativo legal sin visión de que es el paso previo a la intervención y ausencia de modelos que faciliten la instauración de una cultura preventiva implicando a todos los agentes.

Los factores psicosociales se entienden como las condiciones presentes en una situación laboral relacionadas con la organización, el contenido del trabajo y la realización de la tarea. Afectan a la salud ‒física, psíquica o social‒ del trabajador y al desarrollo del trabajo. Sin ser exhaustivos podemos citar: aspectos organizacionales (política, valores, jerarquía, gestión de recursos humanos, de seguridad y salud, sistemas de comunicación, supervisión, liderazgo, clima laboral), condiciones del empleo (estabilidad, tipo de puesto, rotación, uso de habilidades), tarea (carga física y mental, posibilidad de control) y relaciones que se establecen (sentido de comunidad, recompensa, violencia).

Unas condiciones adecuadas facilitan el trabajo, el desarrollo de competencias y altos niveles de satisfacción, productividad y motivación, con los que el trabajador alcanza experiencia y competencia. Hablamos de riesgo psicosocial cuando provoca inadaptación, tensión o respuestas psicofisiológicas de estrés.

Numerosos estudios han puesto de manifiesto las relaciones entre estrés y salud. El estrés supone riesgo de padecer cardiopatías, accidentes cerebro-vasculares y patologías relacionadas con el sistema inmunológico, deteriora el funcionamiento del organismo y puede ocasionar disminución del rendimiento, agotamiento y tensión, afectando a la calidad de vida.

Si la evaluación de riesgos físicos, químicos o biológicos es un proceso complejo, más lo es evaluar los riesgos psicosociales por su dificultad de objetivación y por la cantidad de variables implicadas.

Para disminuir los riesgos psicosociales en una organización hay que determinar qué aspectos pueden ser fuente de estrés. Estos se generan de manera progresiva y encontrarse en diferentes fases, por lo que debemos detectar sus primeros indicadores.

Los objetivos de la jornada son informar y sensibilizar a directivos y empleados de empresas sobre la necesidad de realizar evaluación de riesgos psicosociales (en el total de la empresa, por profesión y puesto) como paso previo para diseñar intervenciones eficaces e instaurar una cultura de prevención permanente en el medio laboral.  Igualmente, se trata de solventar dudas sobre métodos, materiales y diseños que pueden implementarse en las empresas.

La jornada está dirigida por el profesor D. Santiago Gascón Santos y cuenta con los siguientes ponentes:

-          D. Román García, Director de Inspección de Trabajo en Aragón.

-          Dña. Carmen Aguilar, Profesora de la Universidad de Zaragoza.

-          Dña. Sofía Vega, Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo, Barcelona.

-          Dña. Ángela Asensio, Profesora de la Universidad de Zaragoza.

La jornada se desarrollará en el salón de actos del Colegio Mayor Universitario Pablo Serrano, en horario de 9 a las 20:30 h, mediando los correspondientes descansos.

Diagnóstico fisioterápico basado en la palpación

Durante dos fines de semana ˗del 25 al 27 de septiembre y del 23 al 25 de octubre˗, la Universidad de Verano ofrece un curso de especialización para fisioterapeutas.

El curso será dirigido por Jesús Valero Lázaro y responde a las necesidades de actualización de un colectivo profesional.

Se impartirá en el Campus Universitario de Teruel.

El ya tradicional curso dirigido a fisioterapeutas se desarrollará este año, bajo la dirección de D. Jesús Valero Lázaro, Fisioterapeuta de Teruel, durante dos fines de semana, con una duración a 40 horas, que serán impartidas por Dña. Pilar Mansilla, Fisioterapeuta y osteópata de Valencia.

El curso, como en ocasiones precedentes, tiene un alto contenido práctico y responde a las necesidades de formación de un colectivo profesional concreto, el de los fisioterapeutas. La Universidad de Verano, dentro de su programación, ha acogido y acoge cursos destinados a colectivos profesionales, a los que presta su apoyo para las actividades formativas.

Programa:

Introducción al diagnóstico clínico en fisioterapia: importancia de la palpación.

Objetivos de la Palpación.

Fisiología de la Palpación.

Ejercicio de palpación por capas.

Demostración teórica-práctica de la anatomía palpatoria de la pelvis y raqueis lumbar: Referencias óseas, musculares, nerviosas y vasculares.

Demostración teórico-práctica de test de diagnóstico diferencial más válidos y de movilidad de la pelvis y raquis lumbar.

Demostración teórica-práctica de la anatomía palpatoria de la región dorsal y costal posterior.

Demostración tesis de movilidad raquis dorsal y región anterior del tórax.

Demostración teórica-práctica de la anatomía palpatoria de la cara anterior del tórax.

Demostración teórica-práctica de la anatomía palpatoria del raquis cervical.

Demostración teórica-práctica de tesis de diagnóstico diferencial más válidos y de movilidad del raquis cervical.

Demostración teórica-práctica de la anatomía palpatoria de la cintura escapular.

Demostración teórica-práctica de test de diagnóstico diferencial más válidos y de movilidad de la cintura escapular.

Demostración teórica-práctica de la anatomía palpatoria craneomandibular.

Demostración teórica-práctica de la anatomía palpatoria del pie y tobillo:  Referencias óseas, musculares,   nerviosas y vasculares.

Demostración teórica-práctica de test de diagnóstico diferencial más válidos y de movilidad del tobillo y pie.

Demostración teórica-práctica de la anatomía palpatoria de la pierna y la rodilla.

Demostración teórica-práctica de test de diagnóstico diferencial más válidos y de movilidad de la rodilla.

Demostración teórica-práctica de la anatomía palpatoria del muslo y de la cadera.

Demostración teórica-práctica de test de diagnóstico diferencial más válidos y de movilidad    de la cadera.

Demostración teórica-práctica de la anatomía palpatoria del brazo y codo.

Demostración teórica-práctica de test de diagnóstico diferencial más válidos y de movilidad del codo.

Demostración teórica-práctica de la anatomía palpatoria del antebrazo, muñeca y mano.

Demostración teórica-práctica de test de diagnóstico diferencial más válidos y de movilidad de la muñeca y la mano.

Demostración teórico-práctica de la palpación de las vísceras abdominales y test visceral.

II Curso de Astrofísica: Cosmología

Retorna la Astrofísica a la Universidad de Verano de Teruel.

El segundo curso se desarrollará del 10 al 12 de septiembre, en colaboración con el Centro de Estudios de Física del Cosmos de Aragón.

El curso incluye una visita al Observatorio Astrofísico de Javalambre.

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El “II Curso de Astrofísica: Cosmología”, en colaboración con el Centro de Estudios de Física del Cosmos de Aragón, retorna a la Universidad de Verano y se celebrará del 10 al 12 de septiembre en el Campus Universitario de Teruel.

El curso, de carácter teórico-práctico, proporcionará una introducción al campo de la Astronomía y la Astrofísica, centrándose en Cosmología. Las clases serán impartidas por una docena de investigadores y profesores, que darán una visión general de los conceptos astrofísicos desde un punto de vista divulgativo y formativo. Además, se realizará una sesión de iniciación a la observación astronómica y un acercamiento a los retos científicos y técnicos que se están abordando desde el Observatorio Astrofísico de Javalambre.

El curso se estructura en sesiones teóricas y una sesión de observación práctica. Los ponentes servirán para aprender acerca de la instrumentación astronómica y adquirir conocimientos generales sobre el Universo y sus estructuras de la mano de investigadores y profesores universitarios. La sesión práctica consistirá en una observación nocturna con prismáticos y telescopios ópticos. Esta sesión estará dirigida por personal técnico del CEFCA y se realizará con la colaboración activa (como monitores) de astrónomos aficionados de la Agrupación Astronómica de Teruel (ACTUEL). Asimismo, también se realizará una salida para visitar las instalaciones del Observatorio Astrofísico de Javalambre, situado en el término municipal de Arcos de las Salinas (Teruel).

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La dirección del curso corre a cargo de Luisa Valdivielso Casas, investigadora del Centro de Estudios de Física del Cosmos de Aragón, y el cuadro de docentes está formado por profesores de las Universidades de Granada y Valencia, además de los investigadores del CEFCA:

Dr. Mariano Moles Villamate, Director del CEFCA (CEFCA, IAA/CSIC)

Dr. Raúl Angulo, Investigador (CEFCA)

Dra. Silvia Bonoli, Investigadora (CEFCA)

Dra. Mar Bastero-Gil, Investigadora (Universidad de Granada)

Dr. Carlos Hernández Monteagudo, Investigador (CEFCA)

Dr. Vicent Martínez, Investigador (Universidad de Valencia)

Dr. Alessandro Ederoclite (CEFCA)

Dr. Javier Cenarro Lagunas, Investigador (CEFCA)

D. Jose Luis Lamadrid, Operador del Observatorio Astrofísico de Javalambre (CEFCA)

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III Workshop de jóvenes investigadores en Economía y Empresa

La Universidad de Verano reanuda su actividad tras el paréntesis del mes de agosto.

Jóvenes investigadores en Economía y Empresa se reunirán en Teruel los días 3 y 4 de septiembre.

El encuentro pretende abrir un espacio de debate y reflexión en las primeras etapas de la investigación de los jóvenes universitarios.

La Universidad de Verano de Teruel reanuda su actividad tras el paréntesis del mes de agosto, dando entrada a un Workshop de jóvenes investigadores, coordinado por investigadores del Grado de ADE del Campus Universitario de Teruel, con la colaboración de jóvenes profesores de la Facultad de Empresa y Gestión Pública de Huesca y de la Facultad de Economía y Empresa de Zaragoza. Se desarrollará durante los días 3 y 4 de septiembre, en el salón de actos del Colegio Mayor Universitario Pablo Serrano, dentro del marco de la Universidad de Verano de Teruel.

La primera edición del Workshop se desarrolló en el Campus de Teruel, en el año 2013, siendo la segunda en el Campus de Huesca. La tercera edición del Workshop de jóvenes investigadores en Economía y Empresa vuelve este año de nuevo a Teruel. El objetivo del Workshop es crear un espacio de debate, reflexión y avance en las primeras etapas de la investigación para jóvenes investigadores en las áreas de Economía y Empresa.

En este “espacio de encuentro” se presentarán más de 40 trabajos realizados por participantes de distintas universidades, como la de Zaragoza, Antonio de Nebrija, Cádiz, Cantabria, Castilla-La Mancha, Salamanca, Pública de Navarra o Jaume I de Castellón.

Habrá seis sesiones paralelas multidisciplinares con ponencias sobre fundamentos de análisis económico, comercialización e investigación de mercados, organización de empresas, economía aplicada o contabilidad y finanzas. Además, las jornadas contarán con dos sesiones plenarias a cargo de investigadores experimentados:

Publicar desde la perspectiva del editor”, a cargo de D. Antonio Crespo, Catedrático de la Universidad de Vigo.

Investigación doctoral para la innovación y el emprendimiento”, a cargo de D.ª Pilar Zaragoza Fernández, Vicerrectora de Transferencia e Innovación Tecnológica.

El programa incluye una mesa redonda acerca de “La carrera internacional de jóvenes doctores”, con la presencia de D.ª Carmen Hidalgo Alcázar, D.ª Manuela López Pérez y D. Ignacio Cazcarro.

El Workshop no podría celebrarse sin la importante colaboración y financiación del Ayuntamiento de Teruel, la Diputación Provincial de Teruel, la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas, el Vicerrectorado de Política Científica de la Universidad de Zaragoza y la Fundación Universitaria Antonio Gargallo.

Mindfulness y consciencia: Teoría y práctica

La Universidad de Verano reanuda sus actividades el día 2 de septiembre con un curso teórico-práctico sobre mindfulness.

El curso se desarrolla por cuarto año consecutivo, con notable aceptación.

Junto a las clases teóricas, una buena parte del horario se dedica a clases prácticas de mindfulness.

Muchos de nosotros vamos por la vida en “piloto automático”, sin ser plenamente conscientes de nuestras experiencias. Afortunadamente, la práctica del mindfulness nos proporciona las herramientas necesarias para entrenar nuestra mente y vivir de una forma más consciente. La práctica del mindfulness consiste, fundamentalmente, en prestar atención al momento presente sin juzgar. Esta práctica lleva a la mente a un estado de claridad que nos permite comprender nuestros propios pensamientos y sentimientos, repercutiendo positivamente sobre nuestra salud y calidad de vida.

El término mindfulness proviene de una palabra de la antigua lengua Pali; la palabra “Sati”. Ésta hace referencia a la consciencia, la circunspección, el discernimiento y el recuerdo. En español, el término mindfulness se ha traducido como “atención plena”.

Aunque la práctica del mindfulness es algo que se viene utilizando en la tradición Budista desde hace 2500 años, es desde hace algunos años que sus beneficios están siendo demostrados científicamente. Inicialmente la meditación mindfulness irrumpió en el ámbito científico con la aparición de un programa basado en el minfulness para reducir el estrés y con un programa basado en el mindfulness para reducir la depresión. En la actualidad existe un gran número de programas basados en la práctica del mindfulness. Algunos de estos programas son el Programa de Prevención de Recaídas basada en Mindfulness, el Programa de Educación Parental y Nacimiento Basado en Mindfulness y el Programa de Aumento de las Relaciones basadas en Mindfulness.

El presente curso de verano busca divulgar los conocimientos científicos descubiertos en torno a este tema, así como enseñar su práctica para que los alumnos puedan beneficiarse de sus efectos positivos tanto en su vida personal como en su profesión. Se trata de comprender qué es y en qué consiste el mindfulness, de conocer la evidencia científica sobre los beneficios de la práctica del mindfulness, de entender el mindfulness desde diversas perspectivas ‒desde la psicología positiva, la neurociencia, la psicoterapia, la psicología transpersonal, el Yoga…‒ y de practicar el mindfulness por medio de diversos ejercicios.

El curso está dirigido por D. Andrés Sebastián Lombas y D.ª Teresa J. Jiménez, profesores de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas del Campus de Teruel. Se contará también con la presencia de los siguientes profesores:

D. Vicente Simón Pérez, Catedrático de la Universidad de Valencia y Presidente de Honor de la Asociación Española de Mindfulness.

D. Luis Carlos Delgado Pastor, Profesor de la Universidad de Zaragoza.

D.ª Constanza Calatayud Miñana, Profesora Titular de la Universidad de Valencia.

D. Javier García Campayo, Profesor de la Universidad de Zaragoza.

D. David Alvear Morón, del Instituto de Psicología Integral Baraka.

D.ª Ana M.ª de las Heras, Profesora de la Universidad Popular de Logroño.

D. Guen Kelsang Rabjor, Monje budista del Centro de Meditación Kadampa.

D.  Ausiàs Cebolla i Martí, Investigador de la Universitat Jaume I de Castellón.

D. José Manuel Navascués Capdevila, de la  Escuela de Yoga Sanatana Dharma.

Las clases del curso se desarrollarán en el Campus Universitario de Teruel durante los días 2, 3 y 4 de septiembre.

La Fundación Universitaria Antonio Gargallo concede ocho ayudas a la investigación, financiadas por Ibercaja

La convocatoria de las ayudas ha sido financiada por Ibercaja.

La mayor parte de la ayuda se dirige a la contratación de becarios de investigación.

Los proyectos aprobados pretenden investigar temas económicos relacionados con la provincia de Teruel, aplicaciones tecnológicas en el ámbito de la salud, cuestiones educativas y otras relacionadas con la Psicología.

Teruel.- Ibercaja y la Fundación Universitaria Antonio Gargallo suscribieron  recientemente un nuevo convenio de colaboración para el desarrollo del Programa de Apoyo a la Investigación de la Fundación, tras el buen resultado obtenido con el suscrito en el año 2013.

Tras la firma del convenio, se procedió a la convocatoria pública para la selección de proyectos en el ámbito de la economía social, el emprendimiento empresarial, el desarrollo territorial, la educación y la calidad de vida.

A la convocatoria se presentaron 21 proyectos por parte de distintos grupos de investigación, todos ellos liderados por profesores del Campus Universitario de Teruel. Tras someter a revisión los proyectos, por parte de expertos ajenos a la Fundación, se procedió a la adjudicación de las ayudas. Finalmente, han sido ocho los proyectos financiados con ayuda de Ibercaja, que para esta convocatoria ha aportado 40.000 €

Los proyectos aprobados guardan relación con la economía turolense (2), la aplicación de la tecnología a distintos aspectos de la salud (3), la educación (1) y la Psicología (2).

Los proyectos aprobados, con indicación de su título, investigador principal y dotación económica son los siguientes:

Relación de ayudas a la investigación concedidas (2015).

Financiadas por la Obra Social de Ibercaja.

Investigador principal

Título del proyecto

Cuantía

Daniel Belanche Gracia Promoción de Teruel como destino turístico: Análisis de la eficiencia de la video publicidad online mediante segmentación por públicos objetivos.

5004

Carlos Tomás Medrano AppTIVA Fitness: Validación de un sistema de seguimiento de la actividad física basado en dispositivos móviles.

6000

Elena Ibarz Montaner Nuevas tecnologías en seguimiento y tratamiento del Cáncer.

5060

Adrián Ponz Miranda “Ciencia-TE2”. Estrategias didácticas y recursos para la investigación escolar sobre el ambiente y la salud.

5000

Guillermo Palacios Navarro Desarrollo de algoritmos de procesado de imagen digital para su aplicación en técnicas inmunohistoquímicas y de hibridación in situ en cáncer gástrico.

5935

Ángel Castro Vázquez La sexualidad en los estudiantes universitarios.

5900

Antonio Lucas Alba Patrones de atención-percepción y regulación cognitivo-emocional en el comportamiento vial: la simulación educativa y sus implicaciones individuales y colectivas en la conducción armónica.

3940

M.ª Isabel Saz Gil Análisis del voluntariado en el tercer sector de acción social turolense. Propuesta de mejoras en la gestión del voluntariado en las organizaciones.

3161

Los proyectos está previsto que se desarrollen a lo largo del presente año y del siguiente, debiendo estar terminados a finales del 2016.

Conferencia abierta: Aciertos y desaciertos en la prevención del consumo de drogas

Aciertos y desaciertos en la prevención del consumo de drogas

D. Elisardo Becoña Iglesias, Catedrático de Piscología de la Universidad de Santiago de Compostela

A las 11:30 h, en el salón de actos del Vicerrectorado para el Campus de Teruel (Campus Universitario)

Creación literaria y simbología de la mano de Espido Freire

La escritora Espido Freire impartirá un curso, del 27 al 31 de julio, en la Universidad de Verano de Teruel.

El objetivo final de este curso será desarrollar un sistema propio e individual de creación literaria.

La escritora Espido Freire, premio Planeta, impartirá un Curso de Creación Literaria y Simbología, del 27 al 31 de julio, en la Universidad de Verano de Teruel.

El objetivo final de este curso será desarrollar un sistema propio e individual de creación literaria, que en un futuro ayude a la redacción definitiva de cuentos o novelas. Sin embargo, existen otros objetivos secundarios, como reconocer e incorporar estímulos literarios y extraliterarios, la desmitificación de creencias respecto a la creación literaria, la lectura y el comentario crítico de obras clave, y la incorporación de obras propias y ajenas al proceso creativo.

Como profesora adjunta en este curso estará Mila Freire, profesora del IES Avempace, de Zaragoza.

Espido Freire, desde sus años universitarios, se ha interesado por la enseñanza de la creación literaria; durante la última década ha impartido cursos de creación literaria en las principales universidades españolas y varias internacionales. Ha creado su propio método pedagógico, que aboga por una renovación completa del modo en el que se percibe la cultura y la literatura, y muy especialmente por una forma distinta de aprendizaje.

ESPIDO FREIRE

Espido Freire nació en Bilbao el 16 de julio de 1974. Su familia es gallega. Estudió música y canto. Licenciada en Filología Inglesa por la Universidad de Deusto, es también diplomada en Edición y Publicación de Textos por la misma universidad.

Espido debutaría como escritora con “Irlanda” (Planeta, 1998). La novela fue galardonada con el premio francés Millepage, que los libreros conceden a la novela revelación extranjera En 1999 apareció “Donde siempre es octubre” (Seix Barral, 1999).

Seis meses más tarde consiguió el Premio Planeta por su obra “Melocotones helados” (1999). Se convertía con veinticinco años en la ganadora de menor edad en la historia del galardón. Con ella obtuvo también el “Qué Leer” 2000 a la mejor novela española.

Sus otras novelas son “Diabulus in musica” (Planeta, 2001), con ella ha obtenido el Premio Mandarache de Jóvenes Lectores (2005), “Nos espera la noche” (Alfaguara, 2003, segunda parte de una trilogía iniciada con “Donde siempre es octubre”) y “Soria Moria” (Algaida, 2007), que ha obtenido el premio Ateneo de Sevilla 2007. Nuevamente es la ganadora más joven que posee este galardón.

Su última novela publicada es “La flor del Norte” (Planeta 2011), su últimos ensayos:”Para vos nací: un mes con Teresa de Jesús” Ariel 2015, “Los Malos del Cuento: Cómo sobrevivir entre personas tóxicas” (Ariel 2013) y  “Quería Volar, cuando comer era un infierno (Ariel 2014).

Espido

Prevención de drogodependencias basadas en la evidencia científica y líneas de acción actuales

El día 27 comienza un curso sobre prevención de drogodependencias.

Será impartido por profesores y técnicos de la administración central y autonómica.

La primera charla, impartida por Elisardo Becoña, será abierta al público en general.

El curso cuenta con el apoyo de la Obra Social “la Caixa”.

Dentro del marco de la XXXI Edición de la Universidad de Verano de Teruel, del 27 al 30 de julio se desarrollará en el Campus Universitario de Teruel el curso “Prevención de drogodependencias basada en la evidencia científica y líneas de actuación actuales”.

En este curso se abordarán aspectos relacionados con criterios de calidad y buenas prácticas, herramientas de gestión, aplicación y evaluación de programas, patología dual y distintas actuaciones preventivas que se están desarrollando actualmente.

Se pretende promover la difusión y actualización de conocimientos y experiencias basados en evidencia científica y en criterios de calidad para la prevención en drogodependencias.

Por otra parte, el curso busca potenciar el interés de los profesionales de la salud por la incorporación en sus intervenciones de conocimientos, técnicas y metodologías de prevención de drogodependencias que mejoren la eficacia y eficiencia de sus intervenciones.

Los ponentes que impartirán las sesiones son responsables técnicos de la administración central y autonómica, así como profesionales con amplia experiencia.

La primera sesión, que será el lunes a las 11:30 h, en el Salón de Actos de Vicerrectorado, estará abierta al público en general. La charla correrá a cargo de D. Elisardo Becoña, Catedrático de Psicología de la Universidad de Santiago de Compostela, el cual hablará sobre “Los aciertos y desaciertos en la prevención del consumo de drogas”.

El curso está dirigido por D. Víctor José Villanueva Blasco, profesor de la Universidad de Zaragoza, a quién acompañarán los siguientes profesores:

- D. Elisardo Becoña Iglesias, Catedrático de Piscología de la Universidad de Santiago de Compostela.

- D. Jesús Morán Iglesias, Psicólogo Clínico, Jefe de Servicio en la Delegación del Gobierno para el Plan Nacional sobre Drogas.

- D. Abel Baquero Escribano, Universitat Jaume I.

- D. Juan Ramón Barrada González, profesor de la Universidad de Zaragoza.

- D. Ricardo Añón López, Educador social, Centro de Prevención Comunitaria, Ayuntamiento de Teruel.

- Dña. M.ª Ángeles Peribañez Maicas, Psicóloga, Centro de Prevención Comunitaria, Ayuntamiento de Teruel.

- D. Antonio Canales Colás, Jefe de Servicio de Drogodependencias y Vigilancia en Salud Pública, Dirección General de Salud Pública del Gobierno de Aragón.

- D. José Manuel Jiménez Torres, Jefe de Servicio de Promoción de la Salud y Prevención de la Enfermedad, Dirección General de Salud Pública del Gobierno de Aragón.

- Dña. Carmen Baranguán Badia, Jefa de Sección de Drogodependencias, Servicio de Drogodependencias y Vigilancia en Salud Pública, Dirección General de Salud Pública del Gobierno de Aragón.

- D. Javier Gallego Diéguez, Jefe de Sección de Educación para la Salud, Servicio de Promoción de la Salud y Prevención de la Enfermedad, Dirección General de Salud Pública del Gobierno de Aragón.

- Raquel Sánchez Recio, Jefa de la Unidad de Violencia de Género de la Subdelegación del Gobierno en Teruel.

El curso cuenta con el apoyo de la Obra Social “la Caixa” y la colaboración del Ayuntamiento de Teruel, el Gobierno de Aragón y el Plan Nacional de Drogas.

Música y musicoterapia de la primera infancia

La música es un potente estímulo en los primeros tres años de vida.

El curso pretende ayudar a entender como lo que es, un leguaje

El curso se desarrollará en el Campus de Teruel, del 27 al 29 de julio.

Los primeros tres años de vida son los más importantes para el aprendizaje de competencias, para las conquistas motoras, las elaboraciones de los muchos estímulos que los adultos proponen en este periodo de sus vidas: la música es probablemente uno de los “estímulos” más potentes. Además, el procesamiento de la información verbal y no verbal (musical) se produce ya durante la semana 33 de gestación…

El curso pretende ayudar a entender la música como lo que es: un lenguaje en sí mismo, que como tal debe ser aprendido (sintaxis, gramática, contexto cultural, función social, medio de comunicación).

Se abordará también la diferencia entre enseñanza musical y musicoterapia y se analizará a través de videos el trabajo de musicoterapia en Atención Temprana.

A lo largo de las clases se busca acercar a los participantes a una perspectiva diferente de aprendizaje musical en la primera infancia, analizando los diferentes canales por los cuales el niño integra la experiencia musical. Se analizará el rol del educador musical dentro de este modelo, ya que no se centra en ofrecer experiencias de entretenimiento y simple estimulación musical.

La dirección del curso corre a cargo de Dña. Ana Isabel Ripa de la Concepción, la cual contará con el apoyo de Dña. Bianca Albezzano, pianista, y Dña. Carla Navarro. músico y musicoterapeuta.

Las clases se desarrollarán en el Campus de Teruel; comenzarán el día 27 y se prolongarán hasta el 29.

Teledetección desde satélite. Procesamiento digital de imágenes y aplicaciones

Del al 23 de julio se desarrollará el curso de Teledetección, bajo la dirección de José Antonio Sobrino.

Abordará las técnicas de procesamiento de imágenes y de medida.

El curso cuenta con un amplio contenido de tipo práctico.

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El curso de teledetección permite dar al alumno una visión general de la teledetección así como mostrar las técnicas de procesamiento de imágenes y de medida que se utilizan en esta disciplina. La observación de la Tierra desde satélite es el único modo de realizar un seguimiento a escala global de la superficie terrestre y de la atmósfera de nuestro planeta, y gracias a esta posibilidad y al hecho de que la mayoría de los resultados se plasman en mapas temáticos, influye positivamente en desarrollar una consciencia ecológica de la sociedad y permite analizar de forma fácil el estado de salud de nuestro planeta.

La Teledetección, es la disciplina científica que reagrupa el conjunto de conocimientos y técnicas utilizadas para la observación, análisis, interpretación y gestión del medio ambiente a partir de medidas e imágenes obtenidas con ayuda de plataformas espaciales, terrestres o marítimas. Como su nombre indica, la teledetección supone la adquisición de la información a distancia, sin entrar en contacto directo con el objeto detectado. Cualquier objeto emite y/o refleja radiación electromagnética como consecuencia de su interacción con fuentes de energía propias o externas. Cada objeto o sistema tendrá una respuesta espectral propia, en términos de energía reflejada y energía emitida. La teledetección electromagnética tiene por objeto identificar los materiales y fenómenos que tienen lugar en la superficie terrestre a través de su signatura espectral, es decir de las variaciones espaciales y temporales en los distintos intervalos de longitudes de onda. La teledetección permite así acceder a una nueva “vista” sobre la Tierra, siendo la fuente principal de información del Globo en el marco de los programas de investigación sobre los cambios planetarios y, desde este punto, interviene directamente en el desarrollo de la conciencia ecológica de nuestra sociedad.

El curso cuenta con un fuerte contenido experimental, con el desarrollo de un tipo de talleres cuyo principal objetivo es el de poner al alumno en contacto con las técnicas utilizadas en teledetección.

El curso se desarrolla bajo la dirección de D. José Antonio Sobrino Rodríguez y cuenta con el siguiente profesorado:

Dña. Ana Vidal Pantaleoni, profesora de la Universidad Politécnica de Valencia.

D. Juan Carlos Jiménez Muñoz, de la Universidad de Valencia.

D. Guillem Soria Barres, Técnico Superior de Investigación de  la Universidad de Valencia.

Dña. Belén Franch, profesora de la Universidad de Maryland, USA.

Dña. Rosa Oltra Carrio, Investigadora de ONERA, Toulouse, Francia.

D. Drazen Skokovic, Becario de investigación de la Universidad de Valencia.

Las clases se impartirán del 20 al 23 de julio en el Campus Universitario de Teruel.

XLIX Curso de Geología práctica. Trabajo de campo en el Parque Geológico de Aliaga

La Geología vuelve de nuevo a la Universidad de Verano, constituyendo el curso más longevo de entre los programados.

El curso se desarrollará en Aliaga, del 20 al 25 de julio, dirigido por D. José Luis Simón.

La riqueza geológica de la provincia es pieza fundamental de su patrimonio natural.

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La Geología se ha convertido en una pieza fundamental del patrimonio natural y cultural de Teruel y un factor de desarrollo turístico. En particular, el Parque Geológico de Aliaga compendia todos esos valores y constituye un excelente laboratorio para el aprendizaje de la Geología. En él, y en todo el Geoparque del Maestrazgo, la Geología está contribuyendo al desarrollo del territorio.

El curso, que alcanza ya su edición número cuarenta y nueve, se plantea para conocer y manejar los métodos básicos de trabajo de campo en Geología: reconocimiento de materiales, levantamiento de columnas estratigráficas, cartografía y cortes geológicos. Para los estudiantes de Geología, éste es un objetivo complementario que supone un refuerzo en su proceso de formación académica. Para los titulados y estudiantes de otras disciplinas supondrá una iniciación a un nivel adecuado a sus propias necesidades y expectativas.

Se busca, igualmente, dar a conocer los aspectos regionales de la geología de la cordillera Ibérica, poner de relieve el valor social y aplicado de la Geología, valorar el patrimonio geológico como recurso didáctico y como parte sustancial del patrimonio natural y cultural.

El curso es totalmente práctico e incluye cinco jornadas de campo en el entorno de Aliaga, en las que se estudiarán los materiales sedimentarios del Mesozoico y Terciario, las estructuras de deformación que los afectan, la evolución paleoambiental, tectónica y geomorfológica así como algunos aspectos mineros y medioambientales. Una charla y cuatro talleres prácticos sobre fotogeología y mapa geológico completan el programa del curso.

El curso está dirigido por D. José Luis Simón Gómez, catedrático de la Universidad de Zaragoza, con el que colaborará el siguiente profesorado:

- Dña. Julia Escorihuela Martínez, Gerente del Parque Geológico de Aliaga

- D. Marcos Aurell Cardona, catedrático de la Universidad de Zaragoza

- Dña. Rocío Navarrete Gutiérrez, becaria de investigación de la Universidad de Zaragoza

- D. Carlos Liesa Carrera, profesor de la Universidad de Zaragoza

- D. Alejandro Pérez Cueva, catedrático de la Universidad de Zaragoza.

La sede del curso estará en Aliaga, utilizando las instalaciones del Parque Geológico de la localidad.

El curso cuenta con el patrocinio del ayuntamiento de Aliaga.

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Curso práctico de pintura de paisaje: Miradas y territorio

Una mirada artística al paisaje desde Rubielos.

La práctica de la pintura asistida por pintores reconocidos es la base fundamental del curso.

El curso  se desarrollará en Rubielos de Mora, del 20 al 24 de julio, con la colaboración del Museo José Gonzalvo.

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El curso de pintura de paisaje “Miradas y territorio” se ha celebrado ya en dos ocasiones anteriores (2011 y 2013), en la localidad de Rubielos de Mora y con la colaboración del Museo José Gonzalvo. El marco es el idóneo pues se cuenta con las instalaciones del museo y con la riqueza paisajística y urbana de Rubielos.

Como nota diferenciadora con otros cursos, cabe resaltar que cada año se marca una temática paisajística que analiza y pone en valor aspectos característicos del territorio en cuanto a arquitectura, espacios naturales, interacción del hombre y el medio, etc., confluyendo así con los objetivos del Museo José Gonzalvo en la valoración de la riqueza patrimonial.

Durante las mañanas se realizará práctica de pintura de  paisaje del natural en los alrededores del pueblo y en el casco urbano, por barrios como el Campanar, la Glorieta de los olmos, el claustro del convento del Carmen, el barranco, las eras, ermita de los Mártires y los viñedos Rubus.

Las primeras horas de las tardes se destinarán a conferencias impartidas por pintores y profesores: Juanma Pérez, José Luis Albelda y Marta Marco, que darán su visión de lo que significa la práctica pictórica del paisaje en el momento actual y en el contexto del arte contemporáneo. Juanma Pérez hablará de nuevas estrategias expositivas, José Luis Albelda de la relación entre arte, naturaleza y ecología y Marta Marco de la evolución histórica del género paisajístico desde finales del XIX. Todos ellos mostrarán además su propio trabajo relacionado con el paisaje y la pintura.

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Tras las conferencias continuarán las sesiones de pintura y se hará, en el taller habilitado en el Museo José Gonzalvo para tal fin,  la puesta en común del trabajo realizado por los alumnos  durante el día.

El contacto del profesorado con el alumnado es constante y personalizado durante las prácticas. Aunque los objetivos son generales y comunes, el profesorado se adapta al nivel de cada alumno, favoreciendo el máximo rendimiento de sus capacidades.

El curso se desarrollará en Rubielos de Mora del 20 al 24 de julio bajo la dirección de D.ª Marta Marco Mallent, profesora de la Universidad de Zaragoza, que estará acompañada D.ª Ángela Gonzalvo Navarro, pintora y Directora del Museo José Gonzalvo, D. José Luis Albelda Raga, profesor de la Universidad  Politécnica de Valencia, D. Juanma Pérez González, pintor, y D. Pascual Carratalá López, pintor.

Colaboran con el curso el Museo José Gonzalvo y el ayuntamiento de Rubielos de Mora.

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XIV Curso de Paleontología y desarrollo: Prácticas en excavación de dinosaurios

La Universidad de Verano de Teruel lleva sus aulas a los yacimientos de dinosaurios de El Castellar.

El curso sobre Paleontología se desarrollará del 20 al 24 de julio en el Campus Universitario de Teruel, Dinópolis y, especialmente, en el entorno geológico de El Castellar.

El objetivo principal es mostrar a los alumnos del curso las diferentes técnicas de prospección y excavación paleontológica en los yacimientos de dinosaurios. Para ello formarán parte de actuaciones paleontológicas dirigidos por científicos de la Fundación Dinópolis y recibirán clases complementarias sobre los dinosaurios de la provincia. Asimismo verán como los dinosaurios de El Castellar son utilizados para el desarrollo territorial del municipio a través de su Dinopaseo.

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Un año más la Universidad de Verano de Teruel, en colaboración con la Fundación Conjunto Paleontológico Teruel-Dinópolis (FCPTD), ha organizado el curso “Paleontología y desarrollo”. Para la XIV edición se ha preparado de nuevo un curso sobre “Prácticas en excavación de Dinosaurios”, que toma los sedimentos mesozoicos de El Castellar (Teruel) como una inmensa aula universitaria sobre técnicas de prospección y excavación paleontológica. El curso es eminentemente práctico, por lo que además de las conferencias que serán impartidas por paleontólogos de la Fundación Dinópolis cobrarán especial importancia las clases de campo en El Castellar. Para ello se desarrollarán prospecciones y los alumnos formarán parte del equipo de excavación en alguno de los yacimientos del municipio, dirigidos por los propios paleontólogos de la Fundación.

El día 20 de julio, en el Campus Universitario de Teruel, se llevará a cabo la conferencia inaugural, que será impartida por Alberto Cobos y versará sobre “Los ecosistemas mesozoicos continentales a través de los dinosaurios de la Comarca Gúdar-Javalambre”. Ese mismo día por la tarde y en Dinópolis, será turno para que los alumnos del curso conozcan los “Dinosaurios en las entrañas del Museo Paleontológico”, actividad desarrollada por Eduardo Espílez. La jornada concluirá con un taller impartido por Daniel Ayala que explicará “Las técnicas de preparación paleontológica en macrovertebrados”.

Para los días posteriores, del 21 al 24 de julio, tanto las clases prácticas como las teóricas tendrán lugar en El Castellar. El centro neurálgico de las actividades se desarrollará en varios yacimientos de dinosaurios y en el entorno geológico del municipio. Asimismo en el ayuntamiento (institución colaboradora del curso) se desarrollarán varias conferencias. El día 21 Javier Verdú impartirá una conferencia sobre “Los ornitópodos de Teruel y su paleobiología” y Rafael Royo sobre “Los dinosaurios saurópodos”, el día 22 Luis Mampel tratará sobre “Técnicas cartográficas en los yacimientos de dinosaurios” y, por último, el día 23, el director-gerente de la Fundación Dinópolis Luis Alcalá impartirá la conferencia titulada “Los últimos hallazgos de dinosaurios en la provincia de Teruel”.

Asimismo se pretende evidenciar como la Paleontología supone un elemento significativo para el desarrollo socioeconómico del entorno rural turolense, tomando como ejemplo el Dinopaseo por El Castellar, inaugurado esta última primavera.

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XIV Curso de Psicopatología de la adolescencia: Vivir y ser adolescentes

La Psicopatología de la adolescencia objeto de estudio en la Universidad de Verano.

El curso, bajo la dirección de D. José Mariano Velilla, se desarrollará en Teruel del 20 al 24 de julio.

Se abordarán, desde la teoría y los casos clínicos, las patologías de la adolescencia.

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Se aborda en este ya tradicional curso en el verano universitario turolense (va por su catorce edición) el mundo del adolescente del siglo XXI, como nativo digital, usuario habitual de las nuevas tecnologías, sus características psicológicas en el actual contexto cultural globalizado y las patologías mentales y del comportamiento que pueden afectarle en esta etapa vital.

La metodología es participativa, con mesas redondas, casos clínicos, audiovisuales y talleres. Se fomenta el intercambio y la creación de grupo a lo largo del curso entre alumnos y profesores. Es un curso acreditado para las profesiones sanitarias.

La dirección del curso, como en todas las ediciones anteriores, corre a cargo del profesor Mariano Velilla, Presidente de honor de AEPNYA, al que acompaña como secretario el profesor Pedro Ruiz Lázaro, Jefe de Sección del HCU Lozano Blesa e investigador colaborador del I+CS.

Se contará con la participación del pedagogo Javier Lozano autor de “Juanito y su TDAH” para abordar el TDAH en la escuela en la adolescencia y el fracaso escolar en pleno debate social por la aplicación de la LOMCE.  También con la escritora Espido Freire, que profundizará en el primer amor y en la relación de la cultura con los trastornos alimentarios.

Eva Garcés, terapeuta sistémica y profesora de Trabajo social,  impartirá un taller práctico para trabajar con las familias de los adolescentes.

Se abordarán las patologías 2.0 como el sexting, ciber acoso, el grooming, la nomofobia, la adición a Internet o los videojuegos, las páginas  pro Ana, pro Mia, pro SI, el WhatsApp, las redes sociales  y su influencia en la patología de los adolescentes.

Se reivindicará una modificación legislativa que castigue penalmente la apología de los trastornos alimentarios, como en Francia o Alemania y se insistirá en los trastornos de la conducta alimentaria, las psicosis inducidas por drogas, los problemas de afectividad y sexualidad. Y se expondrán experiencias de prevención y promoción de la salud, de empoderamiento, como el programa ZARIMA, el Proyecto JAMPA y el programa Cine y salud.

La programación del curso puede interesar a un amplio abanico de profesionales de la sanidad y la educación, pues además de las clases teóricas, se presentarán casos clínicos.

El curso se desarrollará, del 20 al 24 de julio, en las instalaciones del Campus Universitario de Teruel.

Grandes retos de la Aeronáutica en el siglo XXI

La Universidad de Verano muestra los avances en el mundo de la ingeniería aeronáutica.

El curso, que se imparte por primera vez, se desarrollará en el Campus de Teruel, del 20 al 22 de julio

La dirección del curso corresponde a D. Alejandro Ibrahim, director del aeropuerto de Teruel.

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Siguiendo con su labor de difusión y esfuerzo por ofrecer los cursos más actuales, de gran calidad y relevancia, en esta ocasión la Universidad de Verano de Teruel presenta, del 20 al 22 de julio de 2015, el curso titulado “Grandes retos de la Aeronáutica en el siglo XXI”, dirigido por el Director General del Aeropuerto de Teruel, Alejandro Ibrahim Perera, y que en su primera edición presenta los avances y desarrollos que se plantean en la ingeniería aeronáutica/aeroespacial.

El fuerte crecimiento y desarrollo experimentado por la infraestructura del Aeropuerto de Teruel, conocida como PLATA, así como las empresas que están instaladas y desarrollando mantenimiento, estacionamiento, reciclado de aeronaves, servicio medicalizado de helicópteros, banco de prueba de motores, ensayo de prototipos de RPAS, proyectos de I+D, aviación general y ejecutiva, entre otras, ha generado una capacidad de conocimiento y posibilidades que serán tratadas en el curso de verano,  siendo este una gran oportunidad para ponerse al día en temas de vanguardia y de gran impacto en el tejido empresarial de los próximos años.

Las ponencias se desarrollan por expertos con gran experiencia en el sector aeronáutico y responden al fuerte crecimiento del aeropuerto industrial de Teruel experimentado desde su puesta en operación en marzo de 2013.  Comenzará el recorrido con los vuelos comerciales espaciales y el uso del espacio por empresas privadas, explicando el primer banco de pruebas de motores cohete líquido y el cohete necesario para el lanzamiento de nanosatélites por su CEO Raúl Torres, así como las posibilidades de vuelos comerciales al espacio por Rafael Jorda, experto en creación de empresas startup del sector espacio.

Se conocerá el aeropuerto industrial de Teruel, detallado por su Director Alejandro Ibrahim,  donde se están desarrollando proyectos pioneros en la industria y es un proyecto innovador de alcance internacional. El mantenimiento de helicópteros es otra área que será explicada por una de las empresas más relevantes del sector, INAER, asistiendo el Director de Mantenimiento,  Luciano Navarro.  A la mañana siguiente, se abordará el mundo de los RPPAS (drones) por una empresa de Aragón, INDA, a través de su Socio Fundador. Pascual Gracia Arenaga. que trabaja y diseña equipos para múltiples aplicaciones e incluso se realizará una demostración aérea en el aeropuerto de Teruel, así como una visita guiada a las instalaciones.

El Vicepresidente de la Sociedad Aeronáutica Española, José Manuel Gallego,  expondrá las aportaciones de la SAE al progreso aeronáutico, y como su difusión y proyectos ayudan a captar la atención de la sociedad en los próximos retos tecnológicos.

La navegación aérea por satélites supone una mejora sustancial en la seguridad y la capacidad de optimizar el espacio aéreo y el Jefe de los Sistemas Aeronáuticos de GMV, Luis Javier Álvarez Antón, realizará una exposición sobre conceptos y proyectos con futuro para el guiado de aeronaves con esta tecnología como es el caso del aeropuerto de Teruel.

El tercer día, la Gerente del Clúster Aeronáutico de Aragón, Noelia Sanz, disertará sobre la cadena de suministro del sector aeronáutico y su valor para producir capacidad empresarial e industrial. Se continuará con un caso de empresa de fabricación de estructuras aeronáuticas, Aeromac, con su Gerente, Juan Pedro Labat, que expondrá las ventajas del mecanizado de piezas y su tratamiento superficial para garantizar que estás puedan ser parte de una aeronave.

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Sistemas inteligentes de transporte: teoría, oportunidades y casos de uso

Retornan los cursos de la Universidad de Verano tras el paréntesis de la Vaquilla.

El curso, que se imparte por primera vez, se desarrollará en el Campus de Teruel, del 15 al 17 de julio.

Se centrará en las aplicaciones de los Sistemas Inteligentes de Transporte.

Cuenta con profesores de la Universidad Politécnica de Valencia y de la Universidad de Zaragoza.

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Los Sistemas Inteligentes de Transporte pretenden mejorar la operación y seguridad del transporte terrestre mediante el uso de soluciones tecnológicas basadas en la informática y las telecomunicaciones. Algunos ejemplos son los sistemas para la gestión de tráfico, la gestión del transporte público, la gestión de emergencias, la información a los usuarios, la seguridad y el control avanzado de los vehículos, las operaciones de vehículos comerciales, así como el pago electrónico. El uso de la Inteligencia Artificial y las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) van a suponer el soporte y herramientas facilitadoras para la provisión de nuevos y atractivos servicios, así como la eficiencia energética y sostenibilidad como modelo de desarrollo.

Cada vez es más evidente que, con el apoyo de las comunicaciones inalámbricas, los Sistemas de Transporte Inteligentes desempeñarán un papel destacado en nuestra sociedad. Los grandes fabricantes de automóviles y entidades públicas o privadas de gestión de tráfico se están planteando aplicaciones que necesitan un alto nivel de conectividad. Estas nuevas aplicaciones necesitan mejorar la comunicación intervehicular cooperativa y su interconexión con la infraestructura.

Existen multitud de aplicaciones para este tipo de redes, entre las que destacamos:

-          Mejora de la seguridad vial

-          Mejora de la ruta a seguir en un desplazamiento

-          Control de la congestión del tráfico

-          Ahorro de combustible y respeto al medio ambiente

El curso se centra en varios aspectos relacionados con los Sistemas Inteligentes de Transporte. En concreto se pretende que los alumnos conozcan en detalle algunos aspectos fundamentales a nivel teórico-práctico, como son las técnicas de Inteligencia Artificial más usadas en la actualidad, las comunicaciones vehiculares, la seguridad vial, etc.; igualmente se busca aportar una visión general de la situación actual a nivel mundial. El objetivo final es que el alumno pueda identificar qué aspectos de su formación están más encaminados a los ITS, y que puedan orientar su futuro a este campo, ya que se prevé que sea uno de los sectores con una mayor capacidad de absorción de profesionales relacionados con la ingeniería en los próximos años.

La metodología del curso se basará principalmente en clases teórico prácticas en las que se introducirán los conceptos teóricos necesarios y se abordarán una serie de prácticas que permitan fijar los conceptos tratados en cada una de las sesiones.

El curso está dirigido por D. Francisco José Martínez Domínguez, profesor de la Universidad de Zaragoza, y cuenta con los siguientes docentes:

- D. José Manuel Barrios Vicente, Director de Innovación de Applus IDIADA

- D. Juan Carlos Cano Escribá, catedrático de la Universidad Politécnica de Valencia

- D. Carlos Calafate, profesor de la Universidad Politécnica de Valencia

- D. Manuel Fogué Cortés, profesor de la Universidad de Zaragoza.

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Las sesiones se desarrollarán en el Campus Universitario de Teruel, del 15 al 17 de julio.

Una mirada a la vegetación. XXVI Curso de Botánica práctica: la flora y vegetación del Sistema Ibérico Oriental.

El curso de desarrollará entre los días 6 y 9 de julio.

Tiene su sede en la Residencia del Tiempo Libre de Orihuela del Tremedal.

Cuenta con el apoyo de la Comarca de la Sierra de Albarracín y el ayuntamiento de Orihuela del Tremedal.

Es uno de los cursos más antiguos de la Universidad de Verano de Teruel.

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El día 6 comienza en Orihuela del Tremedal, en las instalaciones de la Residencia de Tiempo Libre, el XXVI curso de Botánica, que se prolongará hasta el día 9. El curso cuenta con el apoyo de la Comarca de la Sierra de Albarracín y el ayuntamiento de Orihuela del Tremedal.

El mundo de las plantas está presente en ámbitos académicos muy diversos, desde la Biología a las Ciencias de la Salud o desde los estudios medioambientales a las diferentes ingenierías que aprovechan los recursos naturales. Su interés social es consecuencia de ser la base de la alimentación, jardinería, perfumería, ebanistería y numerosas otras actividades esenciales en la sociedad, así como de ofrecer respuestas a los interrogantes que se plantean el creciente número de aficionados e interesados por la biodiversidad, la medicina natural, la agricultura ecológica, etc.

Estamos ante un curso eminentemente práctico, pero en el que se contemplan algunos aspectos metodológicos útiles para quienes deseen trabajar o enseñar en el campo de la Botánica. En él se intenta ofrecer un conocimiento lo más práctico, ameno y personalizado posible de las plantas vasculares y las comunidades vegetales en que éstas habitan, concretado al ámbito geográfico del Sistema Ibérico Oriental y, principalmente, al tramo turolense del mismo. De este modo puede resultar útil, sobre todo, a aquellos docentes del área de las Ciencias de la Naturaleza interesados en profundizar en el campo de la Botánica práctica, tanto para su propia mejor formación como de cara a la ampliación y perfeccionamiento de su oferta profesional.

Igualmente pretende ser útil para todos aquellos aficionados a la naturaleza, interesados en el conocimiento de las plantas en general, o en el patrimonio vegetal de las serranías del Sistema Ibérico, sin que se presuponga en ellos ninguna especialización ni formación académica previa en Botánica.

El programa se centrará en las plantas vasculares, sus estructuras y reproducción. Se introducirán conceptos de Biogeografía y se hablará de la vegetación de la media y baja montaña. Una de las actividades fundamentales del curso se centrará en realizar recorridos por las cercanías para observar y recoger plantas, que luego serán estudiadas y catalogadas en el laboratorio.

El curso lo dirige D. Gonzalo Mateo Sanz, profesor de la Universidad de Valencia, y cuenta con la colaboración de D. Manuel Benito Crespo Villalba, catedrático de la Universidad de Alicante, y de D. Javier Fabado Alós y D. Carlos Fabregat Llueca, del Jardín Botánico de la Universidad de Valencia.

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Taller: Psicología, Coaching e Inteligencia emocional

Del 6 al 9 de julio regresa de nuevo el taller de Coaching.

Las sesiones del taller se desarrollan en un ambiente altamente participativo.

Se celebrará en el Campus Universitario de Teruel.

El taller de “Psicología, Coaching e Inteligencia emocional” regresa de nuevo a la Universidad de Verano de Teruel debido al éxito de sus últimas ediciones, basado en la adecuada combinación de la teoría con la práctica de cada una de las dinámicas individuales y grupales durante cuatro días.

El objetivo del taller consiste en que cada alumno “participe con su experiencia para experimentar con su participación”, es decir, crear un ambiente adecuado y de seguridad para que los alumnos puedan abrirse poco a poco a experimentar con herramientas de psicología, coaching e inteligencia emocional.

Otro de los grandes retos de la formación consiste en ir entrando en contacto con la filosofía coaching poco a poco, es decir: aprender a aprender. Utilizando como herramientas clave la pregunta y la escucha.

Los objetivos concretos del taller serían los siguientes:

-          Identificar los elementos básicos e influencias de la psicología relacionada con el Coaching y la Inteligencia Emocional.

-          Conocer  y desarrollar las competencia/habilidades de la Inteligencia Emocional.

-          Aprender  y poner en práctica herramientas de Coaching para el desarrollo personal y profesional.

-          Crear un espacio de confianza para fortalecer los conocimientos adquiridos y salir de la zona de confort durante el desarrollo del curso-taller.

El programa del taller se centra en las bases prácticas de la Psicología, el descubrimiento de la arquitectura de la personalidad y la auto-regulación emocional.

El inicio del taller se centra en facilitar a los alumnos el conocimiento de las bases psicológicas que sustentan el coaching, la inteligencia emocional y la Programación Neurolingüística.

A medida que avanzan las sesiones los alumnos van desarrollando sus habilidades intrapersonales (como auto-conocimiento, auto-regulación emocional y auto-motivación) y las habilidades interpersonales (como la empatía y la asertividad). Siendo esta la parte más importante para desarrollar la inteligencia emocional.

El último tramo pone el foco en el desarrollo de las habilidades de comunicación (verbal y corporal) a través de la PNL y se adentra poco a poco en el ámbito profesional tratando de estimular la creatividad, la toma de decisiones eficaz y la creación de un proyecto profesional.

El equipo docente está compuesto por profesionales de entornos laborales distintos, pero cercanos al mundo de la psicología del trabajo y las organizaciones: Juan José Álvarez, director del curso y director de WeLearnCoaching; Banesa Mena García, secretaria del curso y profesora en la Universidad Complutense de Madrid; Ángel Barrasa, profesor titular de la Universidad de Zaragoza, y Lilian Goberna Lehman, consultora de desarrollo de personas y organizaciones.

El curso se desarrollará en el Campus de Teruel entre los días 6 y 9 de julio.

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Dimensiones del yo: Fenomenología, Antropología y Psicopatología

El día 1 de julio comienza un nuevo curso de Filosofía en Calanda, tras el éxito de ediciones anteriores.

El curso cuenta con el patrocinio y la colaboración de la Fundación Mindán Manero.

Se desarrolla en el marco del Centro Luis Buñuel, bajo la dirección de Rafael Lorenzo Alquézar.

El día 1 de julio comienza en Calanda el curso “Dimensiones del yo: Fenomenología, Antropología y Psicopatología”, con el patrocinio del Ayuntamiento de Calanda y de la Fundación Mindán Manero, la cual fue constituida por D. Manuel Mindán en el año 2005 con los siguientes objetivos:

-          Fomento de actividades de tipo cultural y educativo.

-          Patrocinio de Jornadas filosófico-culturales.

-          Mantenimiento del archivo de documentos.

-          Dotación de una beca de estudios para jóvenes de Calanda.

Manuel Mindán Manero, sacerdote, profesor, investigador y filósofo, nació en Calanda el 12 de diciembre de 1902 y falleció en Madrid el 19 de septiembre de 2006. Desde muy joven sintió esa doble vocación por el sacerdocio y el magisterio y a ellas dedicó toda su vida. Alumno de grandes filósofos como Ortega y Gasset, Manuel García Morente, José Gaos, Julián Besteiro y Xavier Zubiri, fue profesor de Filosofía de las universidades de Zaragoza y Madrid y catedrático de la misma  disciplina en el Instituto “Ramiro de Maeztu” de esta ciudad, de cuyo internado fue, además, Rector. Fue director y fundador de la Revista de Filosofía y cofundador de la Sociedad Española de Filosofía.

Entre sus numerosas obras destacan La persona humana, Historia de la filosofía y de las ciencias, Andrés Piquer, filosofía y medicina en la España del siglo XVIII y Conocimiento, verdad y libertad, obra ésta en la que expone su pensamiento filosófico.

El curso que se desarrollará en Calanda abordará el análisis del “yo” como presupuesto básico de los discursos en primera persona, su genealogía y sus rendimientos en los  diversos análisis de conceptos claves en el trabajo fenomenológico, la antropología,  la psicología y la psiquiatría.

El objetivo del curso es proporcionar una perspectiva interdisciplinar que dé cuenta de las dimensiones implicadas en las estructuras del yo. Una perspectiva que desde los últimos años configura una creciente convergencia entre fenomenología, antropología y psicopatología.

El curso está organizado en torno a cuatro sesiones de trabajo. Cada una de ellas contará con un conferenciante principal y varias comunicaciones. Cada uno de los conferenciantes abordará uno de los temas básicos del curso que será desarrollado también, en alguno de sus aspectos, a través de las comunicaciones. Posteriormente, en cada sección, se abrirá un tiempo de debate y reflexión pública.

Las ponencias que se desarrollarán llevan los siguientes títulos:

-          Fenomenología del  yo.

-          Aspectos antropológicos del yo.

-          Fenomenología: Constitución del yo. Antropología y psicología fenomenológica.

-          Elementos del “yo”: racionalidad.

-          Psicopatología  de la  identidad.

El curso está dirigido por D. Rafael Lorenzo Alquézar, Decano de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas del Campus de Teruel, y cuenta con el siguiente profesorado:

D. Javier San Martín, Catedrático de Antropología Filosófica. UNED.

D. José Luis Día, Profesor Asociado de Psiquiatría y D. Juan Velázquez, investigador de la Universidad  de Zaragoza.

D. Enric Novella, Profesor Ayudante Doctor de Historia de la Ciencia.  Universidad Miguel Hernández de Elche.

Dña.  Gemma del Olmo, Profesora Asociada de Filosofía. Universidad  de Zaragoza.

D. Pedro Luis Blasco, Profesor Titular. Universidad de Zaragoza.

Dña. Luisa Paz Rodríguez, Profesora Titular de Filosofía. Universidad  de Zaragoza.

Dña. Sonsoles Valdivia Salas. Profesora. Universidad de Zaragoza.

D. Jesús Gil Roales-Nieto, Catedrático de Psicología de la Salud y Psicopatología. Universidad de Almería.

Las sesiones del curso se desarrollarán entre el 1 y el 3 de julio en las instalaciones del Centro Luis Buñuel de Calanda.

Realización eficaz de trabajos fin de Grado y trabajos fin de Máster en Educación

La Universidad de Verano ayuda a los estudiantes en la preparación de los Trabajos Fin de Grado.

El curso, que se imparte por primera vez, se desarrollará en el Campus de Teruel, del 1 al 3 de julio.

La nueva estructuración de los Grados Universitarios conlleva la realización de los Trabajos Fin de Grado como culminación de la formación inicial universitaria. Sin embargo este trabajo no suele contar todavía con las orientaciones suficientes para su realización y tutorización.

El presente curso busca ofrecer al alumnado del Grado de Magisterio y titulaciones afines aquellas orientaciones, recursos y técnicas que posibiliten la realización de TFGs eficaces, centrados en los intereses profesionales del alumnado, con el nivel académico propio y una proyección social adecuada.

El curso orienta también la presentación escrita y defensa oral del TFG adecuada a los parámetros académicos de este tipo de trabajos.

Los objetivos concretos del curso se centran en:

- Orientar la elección de un tema adecuado a los intereses profesionales del alumnado y a las exigencias académicas de los TFG.

- Aportar las técnicas, fuentes, metodologías y orientaciones necesarias para la realización eficaz de los TFG como culminación de la formación inicial universitaria.

- Facilitar el mejor aprovechamiento de las tutorías del TFG.

- Dar las pautas necesarias para una redacción del TFG adecuada a las exigencias de la formación universitaria inicial.

- Indicar las consideraciones precisas para una defensa oral del TFG eficaz.

Durante las sesiones del curso se abordarán las siguientes cuestiones:

- ¿Qué es y qué no es un TFG y un TFM? Enfoques y modalidades.

- Estructura y apartados.

- Orientaciones generales para el proceso de elaboración.

- Aprovechamiento eficaz de las tutorías.

- El proceso de recogida de materiales.

- Organización de la información.

- Modelos de análisis cualitativos en educación.

- Elaboración y redacción final.

- Difusión, transferencia y aplicación.

- Preparación y realización de la defensa oral.

El curso está dirigido por el profesor de la Universidad de Valencia D. Manuel López Torrijo, que contará con la colaboración de Dña. Charo Ramo Garzarán, D. Juan Antonio Julve Moreno, Dña. Carmen Montón Barea y D. Alberto Nolasco Hernández, de la Universidad de Zaragoza.

Las sesiones se desarrollarán en el Campus Universitario de Teruel.

La gestión del patrimonio cultural y el desarrollo rural

Del 2 al 4 de julio la Universidad de Verano de Teruel, junto con el Parque Cultural del Río Martín, organiza un curso sobre “La gestión del patrimonio cultural y el desarrollo rural”.

La sede del curso será Albalate del Arzobispo.

Se trata de mostrar la importancia de valorar el patrimonio cultural y natural como motor de desarrollo sostenido en el medio rural.

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La Universidad de Verano de Teruel, junto con el Parque Cultural del Río Martín, organiza un curso sobre “La gestión del patrimonio cultural y el desarrollo rural”. El curso se desarrollará en el ayuntamiento de Albalate del Arzobispo, del 2 al 4 de julio. La dirección del curso corresponde a D. José Royo Lasarte, Director del Parque Cultural del Río Martín. Este curso se inserta en una ya duradera colaboración entre la Universidad de Verano y el Parque Cultural del Río Martín, que se ha materializado en el desarrollo de cursos centrados en la gestión del patrimonio cultural y en el Arte Rupestre.

El Parque Cultural lo integran los municipios de Montalbán y su barrio pedáneo de Peñarroyas, Obón, Alcaine, Oliete, Alacón, Ariño y Albalate del Arzobispo. Esta última localidad, declarada Conjunto Histórico-Artístico, acogerá este curso que cuenta con más de una veintena de alumnos inscritos procedentes de diferentes comunidades autónomas.

El curso ha logrado reunir un amplio elenco de investigadores y técnicos de Patrimonio Cultural y Natural que han desarrollado diferentes investigaciones en el Parque Cultural. Así, además de explicar aspectos generales sobre la gestión del patrimonio y los Parques Culturales, se tocarán temas tan variados como las competencias municipales en el patrimonio cultural, el patrimonio arquitectónico, la gestión de las icnitas de dinosaurio, el patrimonio subterráneo de nuestra provincia, yacimientos ibéricos, la fauna, necrópolis visigodas, la cultura popular… También se han organizado salidas prácticas como la del sábado 4 de julio en la que se visitarán diferentes muestras del patrimonio cultural y natural, su gestión y su promoción de cara al desarrollo rural. Concretamente, se visitarán las pinturas rupestres del Barranco Mortero en Alacón, el poblado ibérico en Oliete y los Centros de Arte Rupestre “Antonio Beltrán” y centro Cultura Popular de Albalate.

El Parque Cultural del Río Martín, acaba de adaptar su señalización al nuevo Decreto de Senderos del Gobierno de Aragón, estructurando un Sendero de Gran Recorrido (GR-262) que comunica todo el parque en torno al Itinerario Cultural Europeo “Caminos de Arte Rupestre”, reconocido por el Consejo de Europa. El Parque cuenta con más de una treintena de abrigos con Arte Rupestre declarados Patrimonio Mundial, así como un rico patrimonio arqueológico, paleontológico y geológico de primer orden, con numerosas mesas de interpretación que ayudan al visitante a comprender y valorar el patrimonio que atesora. Asimismo desde su creación el Parque Cultural ha participado en la creación y el mantenimiento de más de treinta puestos de trabajo, y ha logrado proteger y conservar todo su patrimonio.

La temática del curso será abordada por reconocidos especialistas, entre los que se halla el director del curso, D. José Royo Lasarte. Además, se contará con el siguiente profesorado:

-          Dña. M.ª Ángeles Hernández Prieto. Jefa del Servicio de Prevención y Protección de Patrimonio Cultural. Gobierno de Aragón.

-          Dña. Abigail Pereta Aybar. Jefa de Sección de Investigación y Parques Culturales. Gobierno de Aragón.

-          D. Álvaro Segundo Alcaine. Guarda de monumentos del Gobierno de Aragón. Historiador del Arte.

-          D. José Antonio Andrés Moreno. Jefe de Sección del Servicio de Prevención del Patrimonio Aragonés.

-          Dña. Isabel Doñate Baselga. Licenciada en Humanidades y Ciencias Sociales.

-          D. José Ignacio Canudo Sanagustín. Profesor. Director del Museo de Ciencias Naturales. Universidad de Zaragoza.

-          D. Juan Carlos Gordillo Azuara. Vicepresidente del Centro de Estudios Espeleológicos Turolenses y de la Federación Aragonesa de Espeleología.

-          D. Jonathan Díaz Marbá. Naturalista.

-          D. Jaime Vicente Redón. Director del Museo de Teruel.

-          D. Jordi Serra Cobo. Profesor de la Facultad de Biología. Miembro del Instituto de Biodiversidad. Universidad de Barcelona.

-          D. Miguel Ángel Mateo Saura. Dr. en Prehistoria y Arqueología. Centro de Arte Rupestre de Moratalla. Murcia.

-          D. Fernando Gabarrús Alquezar. coordinador del Centro de la Cultura Popular del Parque Cultural del Río Martín.

Las clases del curso tendrán lugar en el ayuntamiento de Albalate del Arzobispo. Para el desarrollo del curso se cuenta con la colaboración del Ayuntamiento de Albalate y de las comarcas de Cuencas Mineras, Andorra-Sierra de Arcos y Bajo Martín.

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Concierto inaugural de la Universidad de Verano

Inauguración de la Universidad de Verano 2015

Programa del concierto

Un curso de la Universidad de Verano de Teruel trabaja los principios básicos de la serigrafía artística

Se desarrollará del 29 de junio al 3 de julio en el Campus de Teruel, edificio de Bellas Artes.

Tendrá un contenido eminentemente práctico y será impartido por el profesor Francisco López.

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El día 29 de junio comienza a impartirse en la Universidad de Verano de Teruel un taller sobre Iniciación a la Serigrafía artística. Alumnos procedentes de distintos lugares de Aragón y Cataluña han cubierto la totalidad de las plazas ofertadas.

El taller lo imparte Francisco López, profesor especializado en esta materia, que forma parte de la plantilla de profesores del Grado de Bellas Artes, del Campus Universitario de Teruel. Se desarrollará en las instalaciones de Bellas Artes y tendrá un alto componente práctico, acompañado de breves sesiones teóricas con nociones básicas sobre aspectos relevantes de la serigrafía artística.

Se realizarán prácticas rápidas de impresión, que consistirán en ejemplos gráficos básicos variados que sirvan de muestra representativa para el alumnado. También se llevarán a la práctica impresiones de diseños, ilustraciones, fotografías o fotomontajes.

El curso, entre otros objetivos, está planteado para dar una formación básica sobre impresión a personas que anteriormente no hayan tenido experiencias con la serigrafía.

La serigrafía es un sistema de impresión que imprime tintas planas a partir de pantallas de seda o nylon emulsionadas con una película fotosensible y permite imprimir gran número de copias rápidamente. Los procesos serigráficos son sencillos y tienen tanto aplicaciones artísticas como industriales. Se trata de un proceso de impresión que Samuel Simón patenta e industrializa en 1907. Fue inventada en China hace más de 2.000 años y se basa en el paso de tinta a través de una tela obturada en algunas partes que, con la presión ejercida por una rasqueta, hace pasar el color a través de la malla para imprimirse en el papel. La diferencia con los demás sistemas está en que la estampa se consigue con presión y en serigrafía por filtración a través de la pantalla. Las imágenes son planas y recortadas, y las tintas cubrientes, opacas, de aspecto plástico y luminosas.

Su época álgida y sus máximos exponentes derivan del movimiento pop norteamericano de los años sesenta y entre otros destacan Andy Warhol, Roy Lichtenstein, Frank Stela y Jasper Jons. Algunos de ellos la utilizaban mediante procesos fotomecánicos y combinada con otros medios.

La serigrafía artística es un proceso artesanal rápido que generalmente imprime sobre papel y que tiene poco que ver con los procesos de reproducción industrial que abarcan un amplio campo en la impresión de objetos y materiales como plásticos, metales, telas, etc. También tiene cabida su aplicación a niveles pedagógicos inferiores a los universitarios, mediante prácticas sencillas que desarrollen la imaginación y creatividad en el alumno.

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II Congreso Nacional: Avances en trastornos del dolor y fatiga crónica. Coordinación entre Atención Primaria y Especializada

Se desarrollará en el Campus Universitario de Teruel los días 26 y 27 de junio.

Contará con la presencia de prestigiosos especialistas, como D. José Alegre Martín.

Patrocinado por la Asociación AFIFASEN y el Vicerrectorado de Política Académica de la Universidad de Zaragoza.

Inaugura el Congreso el Director gerente del SALUD, D. Ángel Sanz, y el Decano de la Facultad de CC. Sociales y Humanas, D. Rafael Lorenzo.

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Algunos autores señalan que los factores psicosociales explican en gran medida la etiología de muchas enfermedades que cursan con dolor en ausencia de lesión. Para otros, fibromialgia, dolor o fatiga crónica, cefaleas, etc., son etiquetas de un mismo trastorno, ya que resulta un artificio tratar de describir de forma independiente la dualidad mente-cuerpo.

La fibromialgia, enfermedad crónica de causa desconocida, caracterizada por presencia de dolor músculo-esquelético asociado a puntos específicos, cursa con cansancio, alteración del sueño y rigidez matutina. Habitualmente aparecen alteraciones del estado de ánimo, depresión y/o ansiedad, cefaleas, dolor temporomandibular y síndrome del intestino irritable. Afecta a la esfera biológica, psicológica y social, llegando a provocar invalidez. Su frecuencia se sitúa en torno al 2–3% de la población, con predominio en el sexo femenino.

La línea  de investigación sobre trastornos psicosomáticos, desarrollada por el Grupo de Investigación de la Universidad de Zaragoza (Red de Investigación en Atención Primaria;  REDIAP), tras años de estudio ha constatado la necesidad de mejorar la coordinación entre Atención Primaria y Atención Especializada (psiquiatría, psicología, reumatología, especialidades en dolor, etc.), lo que contribuiría a diagnósticos rápidos y precisos, así como a un óptimo seguimiento de los tratamientos.

Se considera que el diagnóstico, tratamiento del dolor y fatiga crónica debieran ser aspectos prioritarios en la formación de grado y postgrado en profesionales sanitarios de Atención Primaria y Especializada. Los avances en tratamiento farmacológico del dolor, su abordaje multidisciplinar y su repercusión en las agrupaciones de Fibromialgia, como enfermedad que condiciona una importante limitación funcional, hacen crucial el tratamiento psicopatológico de estas dolencias.

El pasado año 2014 se realizó un primer Congreso centrado en la necesidad de coordinación y de acciones conjuntas entre médicos de familia, profesionales de enfermería y especialistas en diversas áreas de la medicina (reumatología, psiquiatría, etc.). Ahora se presenta el segundo Congreso, donde se abordarán los siguientes temas:

-          Avances en el diagnóstico y tratamiento del dolor neuropático

-          Importancia del manejo multidisciplinar del dolor crónico en una Unidad Especializada

-          Diagnóstico en Fibromialgia

-          Valoración de la fatiga en el superviviente del cáncer, enfermedad inmunoinflamatoria, deporte de élite y pacientes afectos de infección por microorganismos intracelulares

El Congreso tiene, entre otros, los siguientes objetivos:

-          Informar a profesionales de atención primaria, psicólogos y estudiantes, desde diferentes especialidades, sobre los últimos avances en diagnóstico y terapia del dolor crónico, la fibromialgia, la fatiga crónica y la hipersensibilidad química múltiple

-          Discutir con los profesionales sobre seguimiento y mejora de la calidad de vida

-          Intercambiar opiniones sobre un acercamiento multidisciplinar a estas patologías

-          Establecer una red permanente entre especialistas, médicos de familia y pacientes, para la información actualizada de avances, eventos, etc.

Las ponencias del Congreso serán desarrolladas por los siguientes ponentes especializados en la materia:

D. Santiago Gascón Santos. Universidad de Zaragoza.

D. José Alegre Martín. Facultativo especialista en medicina interna. Hospital Universitario Vall d´Hebrón de Barcelona.

D. Jesús Castro Marrero. Biólogo. Instituto de Investigación Vall d´Hebrón de Barcelona.

Dña. Rosa Magallón Botaya. Facultativa Especialista en Endocrinologia. Salud. Universidad de Zaragoza.

D. José Antonio Guallar. Universidad de Zaragoza.

Dña. Rosario Escartín. Facultativa Especialista en Anestesiologia. Hospital Obispo Polanco. Teruel.

D. Víctor Mayoral.  Facultativo Especialista en Anestesiología. Hospital Universitario Bellvitge de Barcelona.

Dña. Sara Maurel Ibáñez. Universidad de Zaragoza.

Dña. Inmaculada Plaza. Universidad de Zaragoza.

El Congreso cuenta con el patrocinio de la Asociación AFIFASEN (Pacientes con Fibromialgia, Dolor Crónico y Sensibilidad Química Múltiple) y del Vicerrectorado de Política Académica de la Universidad de Zaragoza.

En la inauguración del curso se contará con la presencia de D. Ángel Sanz, Director gerente del SALUD.

Las sesiones se desarrollarán en el salón de actos del Colegio Mayor Universitario “Pablo Serrano” (Campus de Teruel), los días 26 y 27 de junio.

Convenio de colaboración entre Ibercaja y la Fundación Universitaria Antonio Gargallo

Ibercaja colabora con la Fundación Universitaria Antonio Gargallo para el desarrollo de un programa de apoyo a la investigación en el Campus de Teruel

  • Ibercaja apoya al Campus de Teruel destinando la cantidad de 40.000 euros para el desarrollo de este proyecto
  • El presente convenio reafirma una vez más la implicación de Ibercaja en la labor de apoyo a la investigación y formación de los jóvenes universitarios y su compromiso con la ciudad de Teruel

Teruel.- Ibercaja y la Fundación Universitaria Antonio Gargallo han suscrito un nuevo convenio de colaboración para el desarrollo del Programa de Apoyo a la Investigación en diferentes ámbitos relacionados con la provincia de Teruel y su entorno socioeconómico.

La vicerrectora de Campus Universitario de Teruel, Alexia Sanz, acompañada por el director de la Fundación Universitaria Antonio Gargallo, José Manuel Latorre, y Bienvenido Sesé, director provincial de Ibercaja han firmado el acuerdo de colaboración esta mañana en la sede de la entidad financiera en Teruel.

A través del presente convenio Ibercaja aportará a la Fundación Universitaria Antonio Gargallo la cantidad de 40.000 € para apoyar la labor de investigación y su proyección social y cultural que se desarrolle en el Campus Universitario de Teruel.

Ambas entidades revalidan el exitoso acuerdo suscrito en 2013, el cual ha permitido desarrollar durante estos dos años un total de 21 proyectos de investigación, en los que han participaron 50 becarios contratados, disponiendo así de su primera experiencia laboral.

Entre los objetivos de este programa de Apoyo a la Investigación esta el promover el estudio, la investigación y la creación en diferentes ámbitos relacionados con la provincia de Teruel y su entorno socioeconómico, y favorecer la transferencia de resultados de la investigación que se desarrolle en el Campus de Teruel.

En concreto, la finalidad de este nuevo programa es estimular y potenciar el talento investigador de los jóvenes universitarios a lo largo de dos cursos académicos, contribuyendo a la consolidación del Campus de Teruel mediante el desarrollo de diferentes actividades y proyectos de investigación que trabajarán principalmente en el terreno de la economía social, el emprendimiento empresarial y desarrollo territorial así como la educación y calidad de vida.

Entre las bases de la convocatoria, figura que todos los proyectos quedaran abiertos a grupos de investigación liderados por profesores de la Universidad de Zaragoza adscritos a alguno de los centros del Campus de Teruel y se valorará positivamente, como en la anterior convocatoria, la vinculación de alumnos o titulados formados en nuestro entorno universitario al desarrollo de los mismos, en calidad de becarios. Además se pretende impulsar la formación e incorporación de jóvenes universitarios al mundo laboral mediante la participación previa en proyectos de investigación vinculados o no, a empresas e instituciones de esta provincia.

Las actividades sociales, culturales, formativas y de investigación, por los importantes beneficios que reportan a la sociedad en general, son acciones a las que Ibercaja está prestando especial interés durante los últimos años y el convenio suscrito esta mañana es un ejemplo de este propósito. Además, se trata de una nueva ayuda que aporta esta entidad a un proyecto de investigación después del acuerdo suscrito días pasados con el CEFCA, ratificando una vez su implicación en la labor de formación e investigación y su compromiso con la ciudad de Teruel.

Curso de Ornitología práctica de las tierras del Jiloca

La localidad de Berrueco acogerá, del 30 de abril al 3 de mayo, el curso de Ornitología práctica, organizado por la Universidad de Verano de Teruel y ADRI-Jiloca-Gallocanta.

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D. Javier Lucientes Curdi, profesor de la Universidad de Zaragoza, dirige el Curso de Ornitología práctica de las tierras del Jiloca, con la coordinación de Dña. Clara Cortés Martín y D. Diego Bayona Moreno. En esta edición, la sede del curso se ubica en Berrueco, aunque las prácticas se desarrollarán en varios lugares de la Comarca del Jiloca.

El curso se eminentemente práctico y pretende profundizar en el conocimiento de la biología y la ecología de las aves. Se trata de conocer la avifauna de los diferentes ambientes de la cuenca de Gallocanta y de las tierras de la Comarca del Jiloca, identificando en el campo las aves silvestres más habituales.

Otros de los objetivos del curso son promover el estudio y la observación respetuosa de la avifauna, conocer las bases de la gestión de las poblaciones animales y su aplicación en la conservación de las aves, valorar la importancia de la biodiversidad y promover la puesta en valor del territorio a través de la riqueza ornitológica.

El programa del curso aborda el conocimiento de los principales ambientes naturales de la cuenca de Gallocanta y la Comarca del Jiloca, los métodos de identificación de la avifauna y el reconocimiento sobre el terreno de las comunidades de aves de zonas húmedas, bosques, matorrales, parameras, roquedos y cultivos.
Asimismo, se abordarán las técnicas de estudio ornitológico: captura, marcaje, anillamiento, censos, seguimientos de poblaciones y registro de observaciones.

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Junto al profesor Javier Lucientes, el curso contará con una amplia nómina de cualificados y experimentados profesores:

D. Chabier de Jaime Lorén, Profesor de Enseñanza Secundaria del IES Valle del Jiloca (Calamocha)
D. David Carpi Lachén, Agente para la Protección de la Naturaleza en la comarca del Jiloca
D. Javier Ferreres, Naturalista y técnico de Ebronatura

D. Meltzer Gómez-Escalonilla, Licenciado en Biología y Ornitólogo

D. Javier Ruiz Alba, Naturalista y Profesor Técnico del  CPIFP Corona de Aragón

D. José Luis Rivas González, Naturalista y técnico de SARGA

D. Marco Escudero Diego, Naturalista y técnico de Ebronatura

Además, se contará con la colaboración de varios ayudantes de campo: D. Demetrio Vidal, D. Jesús Fuertes Romero, D. Agustín Catalán Gracia y D. Marcelo Quesada Carreño.

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Jornada sobre la Reforma de la Constitución

La jornada, organizada por la Fundación Manuel Giménez Abad, con la colaboración de la Fundación Universitaria Antonio Gargallo, se desarrollará el día 14 de abril de 2015, en el salón de actos del Vicerrectorado del Campus Universitario de Teruel, con el programa adjunto.

Relación de los Cursos de la Universidad de Verano (2015)

Folleto general

Presentación de la XXXI Edición de la Universidad de Verano de Teruel (2015)

XXXI Edición de la Universidad de Verano de Teruel (2015)

La Universidad de Verano de Teruel alcanza este año la XXXI edición. Los cursos nacieron en 1985, cuando el número de universidades de verano era mínimo, resultando la de Teruel relativamente pionera. En la provincia ya existía una tradición más antigua que organizaba cursos de Geología práctica, con el patrocinio de las instituciones locales. Posteriormente, la Universidad de Verano pasó a formar parte de la Fundación Universitaria “Antonio Gargallo”, entidad en cuyo seno se halla actualmente.

La continuidad de la Universidad de Verano ha sido posible por el constante apoyo de las instituciones y por el interés suscitado por los cursos ofertados a lo largo de los años. Al respecto, cabe recordar que son patronos de la Fundación y, en consecuencia, de la Universidad de Verano, la Universidad de Zaragoza, la Consejería de Educación, Universidad, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón, la Diputación Provincial de Teruel, el Ayuntamiento de Teruel, la Cámara de Comercio y la Caja Rural de Teruel.

El diseño del cartel de la presente edición es obra de Laura Rubio Gimeno, estudiante de Bellas Artes del Campus de Teruel. Como en ediciones anteriores, se convocó un concurso de carteles, al que concurrieron veinte estudiantes, con sus correspondientes diseños, los cuales pueden visualizarse en la exposición de los mismos, sita en la sala de exposiciones del Vicerrectorado.

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La programación de la Universidad de Verano se extiende, este año, a lo largo de varios meses. El primer curso ya se realizó, con notable éxito, en el mes de febrero, y estuvo centrado en la truficultura, teniendo como sede Mora de Rubielos. La programación continuará en los meses de mayo, junio, julio −mes que concentra la mayor cantidad de cursos− y septiembre.

La oferta de la presente edición incluye 26 cursos, número inferior al ofertado en la edición anterior. Como es habitual, se combina la presencia de cursos ya impartidos en ediciones precedentes −con las necesarias adaptaciones de contenidos−, junto a otros completamente nuevos.

Entre los cursos que repiten edición cabe mencionar, en primer lugar, al de Geología, que alcanza ya la 49 edición, o el de Botánica, que cumplirá este año los 26 años. Los cursos ya impartidas en otras ocasiones y que vuelven a estar presentes en esta edición son los siguientes:

. XLIX Curso de Geología práctica (Aliaga)

. XXVI Curso de Botánica práctica (Orihuela del Tremedal)

. XVIII Curso de Urbanismo y gestión en pequeños municipios

. XIV Curso de Paleontología y desarrollo. Prácticas en excavación de dinosaurios (El Castellar)

. XIV Curso de psicopatología de la adolescencia

. XIII Curso de Teledetección aplicada al medio ambiente

. Curso de creación literaria de la mano de Espido Freire

. La gestión del patrimonio cultural y el desarrollo rural (Albalate del Arzobispo)

. Dimensiones del yo: Fenomenología, Antropología y Psicopatología (Calanda)

. Mindfulness: Teoría y práctica

. Taller: Psicología, Coaching e Inteligencia Emocional

. Ornitología práctica de las tierras del Jiloca (Berrueco)

. Meteorología y Climatología para medios de comunicación

. Comunicación eficaz

. II Curso de Astrofísica: Cosmología

Algunos cursos se vuelven a ofertar tras estar ausentes en la edición anterior:

. Curso práctico de pintura de paisaje. Miradas y territorio (Rubielos de Mora)

. Música y musicoterapia de la primera infancia

Los cursos que se ofertan por primera vez en esta edición son los siguientes:

. II Congreso nacional: Avances en trastornos del dolor y fatiga crónica

. Iniciación a la Serigrafía artística

. Realización eficaz de trabajos fin de Grado y trabajos fin de Máster en Educación

. Sistemas inteligentes de transporte: teoría, oportunidades y casos de uso

. Grandes retos de la Aeronáutica en el siglo XXI

. Prevención de drogodependencias basada en la evidencia científica y líneas de acción actuales

. Las expresiones de violencia en los ámbitos familiares

. Smartcities, presente y futuro de la planificación y gestión sostenible de las ciudades

. Jornadas sobre métodos de evaluación e intervención de los riesgos psicosociales en las empresas. Implantación de una cultura de prevención permanente

Los cursos ofrecidos son de temáticas variadas, encuadrándose dentro de las grandes áreas de conocimiento. Así, hay cursos de Artes y Humanidades (5), de Ciencia y Tecnología (6), de Ciencias de la salud (3), de Ciencias sociales (5), de Educación (2), de Ingeniería-Arquitectura (3) y de otras temáticas (2).

La mayoría de los cursos se desarrollarán en Teruel, pero existen algunos cuyas clases se impartirán en distintas localidades de la provincia, concretamente en Aliaga, Calanda, Albalate del Arzobispo, Rubielos de Mora, Orihuela del Tremedal, El Castellar y Berrueco.

Los cursos que se impartirán en estas localidades serán los siguientes:

. XLIX Curso de Geología práctica (Aliaga)

. XXVI Curso de Botánica práctica (Orihuela del Tremedal)

. XIV Curso de Paleontología y desarrollo. Prácticas en excavación de dinosaurios (El Castellar)

. La gestión del patrimonio cultural y el desarrollo rural (Albalate del Arzobispo)

. Dimensiones del yo: Fenomenología, Antropología y Psicopatología (Calanda) (En colaboración con la Fundación Mindán Manero)

. Ornitología práctica de las tierras del Jiloca (Berrueco)

. Curso práctico de pintura de paisaje. Miradas y territorio (Rubielos de Mora)

Las mayoría de las propuestas de cursos han sido formuladas por profesores universitarios, particularmente de las universidades de Zargoza −13 cursos, de los cuales 9 son dirigidos por profesores del Campus de Teruel−, Valencia (3 cursos) y Cantabria (1). Otros cursos responden a iniciativas de colectivos profesionales, como es el caso de los arquitectos. También contamos con cursos en colaboración con otras fundaciones, como la Fundación del Centro de Estudios de Física del Cosmos de Aragón o la Fundación Manuel Mindán Manero. Como novedad, y dentro de la línea de colaboración con las entidades turolenses, cabe mencionar el curso de Aeronáutica, dirigido por el director del aeropuerto.

La inscripción en los cursos está ya abierta y puede realizarse a través de la web de la Universidad de Verano (http://uvt.unizar.es), donde puede encontrarse información detallada sobre cada uno de los cursos (programa, profesorado, fechas de realización o coste de los mismos).

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La trufa negra de Teruel

La Fundación Universitaria Antonio Gargallo (Universidad de Verano de Teruel) ofrece un curso que supone una oportunidad formativa para los truficultores.

Trufa Negra de Teruel

La trufa negra de Teruel es un producto que convierte cualquier receta sencilla en un exquisito manjar. Es una delicia apreciada por los más exigentes gurús de la cocina nacional e internacional y por los amantes de la buena gastronomía.

La Trufa es un hongo hipogeo de la clase Ascomicetos, orden Tuberales, familia Tuberáceas y género Tuber. Esta clase de hongos necesitan asociarse a las raíces más finas de ciertas plantas superiores como encinas, robles, coscojas, etc., sin las cuales son incapaces de sobrevivir de forma natural. Esta asociación es una simbiosis y a la unión de la raíz y las hifas del hongo se denominada micorriza”.

En una plantación trufera podemos distinguir dos fases o periodos claramente diferenciados. El primero, que sería el de formación de la trufera, y que puede durar aproximadamente entre seis y ocho años, y un segundo periodo de producción propiamente dicho a partir de los ocho-diez años.

En las tierras y montes de la provincia de Teruel se produce y recolecta la mejor trufa negra del mundo. Nuestro clima mediterráneo extremo, moderadamente cálido, seco y con inviernos frescos debido a la altitud, favorece el desarrollo de una vegetación idónea. A su vez, las sequías, la pluviometría con lluvias precisas y justas, y los suelos áridos y calizos, sumado a  la experiencia y el buen hacer de nuestras gentes, hacen que Teruel sea la provincia española que más expectativas tiene en producción de trufa de calidad.

La truficultura en Teruel se apoya en tres pilares básicos: un suelo adecuado, una planta correctamente micorrizada y adaptada al medio y, finalmente, unas labores culturales de apoyo.

La Fundación Universitaria Antonio Gargallo (Universidad de Verano de Teruel), consciente de la creciente importancia económica del sector trufero en la provincia y de la necesidad de formación para las personas relacionadas con esta actividad, ofrece un curso práctico en una época del año idónea para las prácticas de campo. Se celebrará en Mora de Rubielos, del 2 al 5 de febrero, en la sede de la Comarca Gudar-Javalambre. Para su realización se cuenta con el patrocinio de la Comarca, del ayuntamiento de Mora de Rubielos y de AGUJA, así como con la colaboración de la Asociación de Truficultores y la Asociación Turística de Gudar-Javalambre.

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El curso tiene un enfoque práctico y se realizará un recorrido desde el campo a la mesa, profundizando en todos aquellos aspectos relevantes en la truficultura. Está dirigido a todos aquellos emprendedores y estudiantes que quieran conocer el sector de primera mano, integrando los conocimientos aplicados de investigadores y productores.

Los principales objetivos son:

- Exponer los últimos avances sobre biología y ecología de las plantas truferas y de las especies del Género Tuber cultivadas.

- Identificación de las especies de trufas existentes en la zona.

- Identificación en el campo de los posibles agentes nocivos.

- Promover la puesta en valor del territorio a través de la riqueza de la truficultura.

El curso pretende ser útil para todos aquellos aficionados y profesionales de la truficultura, sin que se presuponga en ellos ninguna especialización ni formación académica previa en este tema para poder desarrollar el curso con aprovechamiento.

El programa se centrará en las siguientes cuestiones:

-          Investigación aplicada en la truficultura.

-          Recorrido de las plantaciones truferas para observar la evolución de la truficultura.

-          Diferenciar las diferentes especies de trufas de la zona y plantas simbióticas.

-          Conceptos científicos y empíricos de la truficultura propios de la zona.

El curso se desarrollará bajo la dirección de Julio Perales Vicente, Presidente de la Asociación de Truficultores de Teruel, y de Dña. María Martín Santafé, Ingeniera de Montes, del Centro de Investigación y Tecnología Agroalimentaria.

El cuadro de profesores está formado por las siguientes personas:

-          Dña. Araceli Ortiz Sánchez. Ingeniera Técnica Forestal. Empresa pública SARGA.

-          D. Sergio Sánchez Durán. Ingeniero Agrónomo. Unidad de Recursos Forestales. Centro de Investigación y Tecnología Agroalimentaria.

-          D. Pedro Marco Montori. Ldo. Ciencia y Tecnología de los Alimentos. Unidad de Recursos Forestales. Centro de Investigación y Tecnología Agroalimentaria.

-          D. Daniel Oliach Lesan. Ingeniero de Montes. Centro Tecnológico Forestal de Cataluña.

-          D. Gerardo Sánchez Peña. Ingeniero Técnico Forestal y Licenciado en Geografía Física. Servicio de Sanidad Forestal y Equilibrios Biológicos. Ministerio de Agricultura, Alimentación y Medio Ambiente.

-          D. Sergi García Barreda. Dr. Ingeniero de Montes. Investigador asociado de la Fundación Centro de Estudios Ambientales del Mediterráneo.

-          D. Guillermo Pérez Andueza. Ldo. Biología y Doctorado Biología Animal-Entomología (USAL), Máster Protección Vegetal (UPV). Profesor Dpto. Agroforestal y Ambiental Universidad Católica de Ávila.

-          D. J. Gabriel Pérez Casas. Ingeniero Agrónomo. Servicio Provincial de Departamento de Agricultura Ganadería y Medio Ambiente.

-          D. Pedro Zuriaga Herrero. Ingeniero Técnico Agrícola. Asesor Técnico de Sanidad Vegetal- Jubilado. Servicio Provincial de Departamento de Agricultura Ganadería y Medio Ambiente.

-          D. Victoriano Pérez Fortea. Agente de Protección de la Naturaleza. Especialista en Plagas y Enfermedades. Servicio Provincial de Departamento de Agricultura Ganadería y Medio Ambiente.

Fallo del concurso de carteles para la XXXI edición de la Universidad de Verano de Teruel (2015)

Reunido el jurado encargado de fallar el concurso de carteles para la XXXI edición de la Universidad de Verano de Teruel, ha acordado, por unanimidad, premiar el cartel presentado por D.ª Laura Isabel Rubio Gimeno, alumna de Bellas Artes del Campus universitario de Teruel.

Propuesta de cursos para la XXXI edición de la Universidad de Verano de Teruel (2015)

El plazo de presentación de propuestas finaliza el día 19 de enero.

Normativa.

Propuesta normalizada.

Convocatoria de cursos para la XXXI edición de la Universidad de Verano de Teruel (2015)

Se ha abierto el período para poder presentar propuestas de cursos para la XXXI edición de la Universidad de Verano de Teruel (2015). El plazo de solicitud finalizará el día 15 de enero.

Normativa.

Impreso de solicitud.

Concurso de carteles para la XXXI edición de la Universidad de Verano de Teruel (2015)

La Fundación Universitaria “Antonio Gargallo” convoca el Concurso de carteles para divulgar la XXXI edición de la Universidad de Verano de Teruel (2015).

Bases de la convocatoria.